Las Mejores Dinámicas para Grupos

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DINÁMICAS PARA GRUPOS – TÉCNICAS PARA GRUPOS

RECURSOS DIDÁCTICOS Y CREATIVOS PARA TRABAJAR CON GRUPOS

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Un Paisano Me Contó (La Publicidad)

“Un paisano me contó” fue una serie radiofónica dirigida por Jose María Romero, cada capítulo relataba situaciones cotidianas de nuestra América Latina. Casos y cosas que sucedieron y siguen aconteciendo en pleno siglo XXI.

Como dice el autor, en este capitulo se refleja como “La Publicidad” nos vende lo que no necesitamos, nos manipula y convence para hacernos ver el mundo a su antojo.

Este soporte audio visual permite que se disparen una serie de preguntas acerca de cómo nos vinculamos con las publicidades, y comenzamos a cuestionar nuestros comportamientos. Es ideal para abrir un espacio de reflexión con los participantes.

Es importante que en el momento de reflexión se articulen los cuestionamientos no sólo con la publicidad, sino con toda la información que recibimos a diario, a través de los medios, amigos, compañeros de trabajo, etc.

 

 

 

 

 

 

 

 

Super Héroes y Heroínas

Tipo: Dinámica de Diversidad

Objetivo:

– Identificar las diferencias culturales que se hacen en relación al género
– Reflexionar acerca de como influyen en la vida cotidiana

 

El coordinador debe armar grupos de cuatro o cinco personas aprox. y durante unos 20 minutos, no más, es importante que se les diga que sólo pueden usar ese tiempo, los miembros deberán hacer la descripción de 6 super héroes o heroínas. Cada grupo deberá completar la siguiente planilla:

Planilla Super Heroes

Planilla Super Héroes

Al finalizar los 20 minutos, cada grupo deberá comentar lo que escribieron. El coordinador irá escribiendo en una pizarra los nombres de los super héroes y heroínas que aparezcan, se tendrá que llevar la cuenta de la cantidad de veces que fue elegido cada uno.

Luego se les comenta que todos los super héroes y heroínas formarán una “Liga de la Justicia” a nivel mundial que interactuará con los diferentes gobiernos, pero no están organizados. Cada grupo contará con 5 minutos para asignar los siguientes cargos, teniendo en cuenta que podrán ser ocupados por cualquiera de los super héroes o heroínas escritos en la pizarra:

Presidente/a – Se encargará de dirigir la Liga
Vice Presidente/a – Acompañará la conducción de la presidencia
Secretario/a – Se encargará de la administración, y organizará y llevará nota de las reuniones
Asesor/a finanzas – Asignará presupuestos y realizará los balances contables
Representante legal – Asesorará sobre temas legales (qué se puede y no hacer)
Embajador/a – Se encargará del relacionamiento con los diferentes países
Representante Público – Se encargará de la comunicación con la prensa

Luego de los 5 minutos se hará una puesta en común donde cada grupo deberá contar a quien puso en cada cargo y por qué.

Es habitual que aparezcan más super héroes que heroínas, incluso es difícil a veces que encuentren los poderes que poseen las super heroínas. Y en el momento de asignar cargos, los mismos están poblados por hombres, dando muy poco lugar a las mujeres. Comunmente para elegir, asocian cargos y funciones en relación al generó. Tener en cuenta la acción de cada puesto: presidente/a (cargo más importante y DIRIGE, es quien manda), vicepresidente/a (ACOMPAÑA al presidente/a), secretario/a (ORGANIZA y TOMA NOTA), asesor/a finanzas (distribuye la plata, es quien posee el poder económico), representante lega (posee saberes técnicos), embajador/a (su principal virtud son las RELACIONES HUMANAS), representante público (da a conocer las noticias)

 

IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

¿Por qué creen que encontraron mucho más varones con super poderes que mujeres?
¿Ven diferencias entre los poderes de las mujeres y los varones? ¿Cuáles?
¿Por qué la mayoría de los cargos son ocupados por varones? ¿Los cargos más importantes a quien eligieron?

¿Qué es el Trabajo en Equipo?

Vídeo didáctico en el que se expone de manera breve aspectos importantes del trabajo en equipo.
Texto y voz: L. Yaiza García. Ilustraciones: Miguel Ángel Bethencourt

Este video puede utilizarse como disparador para trabajar en los talleres o cursos.

Luego de exhibirlo se le podría hacer algunas preguntas a los integrantes y abrir un espacio de debate y discusión acerca de como trabajan en los equipos.

 

IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

¿Cuales son las características de las personas que integran un equipo de trabajo?
¿Hay algo en común entre todos los integrantes de un equipo? ¿Qué es?
¿Qué entienden por cohesión grupal, competencia social, proceso productivo y bien común?
¿Por qué el video indica que las normas básica de un equipo de trabajo son los objetivos, el consenso, los roles rotativos y equitativos, y la evaluación?

Pensamientos Diferentes

Tipo: Dinámica de Comunicación | Dinámica de Conocimiento | Dinámica de Diversidad

Objetivo:

– Aprender a generar un espacio para analizar los puntos de vistas contrarios
– Reflexionar sobre las argumentaciones y verdades ajenas
– Darse la posibilidad de establecer una comunicación más efectiva
– Repensar los prejuicios que poseemos

El coordinador dividirá la sala con una tira de lana y marcará de un lado la palabra “SI” y del otro el “NO”. Le propondrá a los integrantes del grupo que respondan a las preguntas situándose en el lado que corresponda a su elección. Todas las respuestas deberán ser SI o NO, no podrán elegir pararse sobre la lana.

Al principio se recomienda hacer preguntas sencillas para que entren en calor, por ejemplo: ¿me gusta el fútbol?, ¿prefiero lo salado antes que lo dulce? o ¿no uso las redes sociales?. Sólo abra que hacer entre 3 y 5 preguntas.

Luego se les comunica que en las próximas preguntas deberán argumentar su elección. Se debe elegir a un representante de cada grupo quien dará una breve explicación. Si alguno de los integrantes de la oposición está de acuerdo de manera total o parcial con la argumentación, deberá cruzar la línea.

Las preguntas a hacer puede estar ligadas al tema sobre el que se está trabajando.
A continuación dejo una lista para tratar la discriminación y diversidad

  1. ¿Los delincuentes se pueden recuperar?
  2. ¿Las mujeres con hijos trabajan menos porque se ausentan más?
  3. ¿Los extranjeros que vienen al país nos quitan el trabajo?
  4. ¿Los jóvenes están perdidos porque pasan horas en internet?
  5. ¿El problema de os adictos son los padres?

Es posible que se armen debates cada vez que se argumenta. No hay problema en que se dejen fluir pero no demasiado para no perder la dinámica. Es conveniente postergarla y retomar la discusión en el momento de la reflexión.

 

IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

¿Qué sintieron cuando una persona que piensa distinto daba sus argumentos? ¿Cómo se sintieron al estar de acuerdo de manera total o parcial? ¿Se dieron la posibilidad de escuchar a la otra persona o mientras argumentaba pensaban en que responderle?
¿Alguien quiere ampliar parte de los argumentos dados?
¿Es posible que haya contradicciones en el pensamiento, que una pregunta sea sí y no al mismo tiempo? Si es que sí, ¿por qué?