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El Avión Estrellado

Tipo: Dinámica Manejo de Conflictos | Dinámica de Negociación

Objetivo:

– Analizar el proceso de toma de decisiones
– Ejercitar la argumentación y el poder de convencimiento
– Analizar los roles que se asumen en el debate y como fluye la comunicación
– Evaluar la capacidad de argumentación

 

El coordinador formará equipos de 8 integrantes aproximadamente cada uno.

A cada subgrupo les comunica que hubo un accidente de avión, y que ellos son supervivientes y se encuentran a bordo de una lancha neumática a punto de hundirse por sobrepeso. A pocos kilómetros se divisa una isla desierta, a la cual pueden llegar si aligeran peso. A continuación  se muestra una lista de doce objetos que transporta el bote, los cuales deberán clasificar individualmente por prioridad y después discutir en grupo como se empezarán a soltar por la borda.

Los objetos son los siguientes:

5 paquetes de pañales
1 revólver sin municiones
20 litros de agua potable
1 cartón de cigarrillos
La caja de la azafata conteniendo 500 pesos en diferentes monedas
El libro de instrucciones de pilotaje del avión (600 páginas)
Hilo de nylon y anzuelos
Una caja de 50 preservativos
2 botellas de ginebra de las cuales una está empezada
1 paracaídas sin instrucciones
1 mechero de oro macizo
1 caja de maquillaje con 12 colores y pinceles.

Se sugiere que en un plazo no mayor a 10 minutos, de manera individual, cada integrante priorice la lista. Luego en 30 minutos cada equipo deberá acordar una lista en común.

Al transcurrir la actividad se hace una puesta en común entre todos los equipos para conocer el orden de las listas y abrir un pequeño debate para intentar llegar a una lista en común.

IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

¿Pudieron formar una lista en común en cada equipo? ¿Hubo algún equipo que no pudo ponerse de acuerdo? Si es que sí, ¿por qué?
¿Alguno cambio su lista individual porque le dieron un argumento que los convenció? Si es que sí, ¿es malo cambiar la idea con la que uno llega para trabajar en un equipo? ¿lo hace sentir débil?
¿Desde que punto se apalancaron para argumentos? ¿Desde un conocimiento científico? ¿Desde una intuición? ¿Desde un razonamiento que consideran lógico?
¿Les resulto mas fácil aceptar otro argumento cuando el que sostenían no se hacía desde un conocimiento científico?